Das kostenlose Make:Education-Angebot für Lehrkräfte

Schulen sind mit der Digitalisierung überfordert. Das zeigen hier in NRW anschaulich der LOGINEO-Fail und die 8.000 liegengebliebenen iPads, die keiner einrichten konnte.

Derweil starten Manfred Spitzer und Konsorten (wieder einmal) einen Generalangriff auf alles Digitale und unterstellen Lehrkräften, die wie ich in einer 6. Klasse Informatik unterrichten, dass sie „Versuche an schutzbefohlenen Kindern und Jugendlichen mit ungewissem Ausgang“ unternehmen. Ja vielen Dank auch!

Es ist also prinzipiell erst einmal begrüßenswert, wenn Stiftungen, Konzerne und Verlage den Schulen Hilfe anbieten, um die Digitalisierung zu wuppen. Lehrkräften fällt dann die Aufgabe zu, diese Angebote zu sichten und zu überlegen, welche davon sie annehmen oder besser dankend ablehnen sollten.

Nun bietet auch der Make-Verlag in Kooperation mit dem Westermann Verlag und der Landesinitiative n-21: Schulen in Niedersachsen online e.V. den Schulen Unterstützung an mit einem neu gegründeten Portal namens „Make:Education“. Für alle, die es nicht kennen: Das Make-Magazin, für das ich auch selbst schon als Autor tätig war, ist die erste Wahl im Zeitschriftenladen für alle Bastler, Tüftler und Elektronikbegeisterte.

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Themenhefte ab sofort mit neuer Lizenz

Alle kostenlosen MEDIENISTIK-Themenhefte sind jetzt unter neuer Lizenz erhältlich, die auch kommerzielle Nutzung erlaubt

Alle kostenlosen MEDIENISTIK-Themenhefte sind jetzt unter neuer Lizenz erhältlich, die auch kommerzielle Nutzung erlaubt

Als ich vor 8 Jahren damit angefangen habe, selbst erstellte Materialien zum Download anzubieten, stellte sich die Frage nach einer passenden Lizenz.

Recht bald stellte sich heraus, dass die „Creative Commons“-Lizenz für digitale Werke, wie ich sie anbiete, am geeignetsten ist.

Diese Lizenz kann ganz auf die eigenen Bedürfnisse zugeschnitten werden. Beispielsweise kann man verlangen, dass der eigene Name genannt wird oder die Materialien nur unter einer ähnlichen Lizenz weiterverbreitet werden dürfen. Weiterlesen